今天是:

當前位置:首頁 | 教育資訊 | 校園快訊
籀园智慧 | 打造小学语文高效课堂教学策略

——高段語文“作業進課堂”專題教學研討

作者:何品辉 来源: 发布日期:2018-04-20 12:05:00 浏览次数:

4月17日,我校籀園小學全體語文老師集中主教學樓四樓會議室開展高段“作業進課堂”專題教學研討。本次教研活動由徐海琴老師主持,白瑞倫老師、張清宇老師圍繞研討主題展示課例,鄭婷婷、李璐老師做主題觀點報告。

 

白瑞倫老師執教的《楊氏之子》從學情入手,利用《作業本》作爲學情前測。針對本次教研的主題——作業進課堂,他紮紮實實地利用35分鍾課堂時間,高效課堂,減輕學生負擔。執教過程中,他從學生自學情況的反饋入手,從字義讀音斷句的落實,到逐字逐句的理解,再到整篇小古文的背誦。注重全體學生的參與,注重班級裏後百分20學生的理解積累,注重學生對作業的自評校對。課堂上既帶著對文本的深入研讀,又能走出文本,進行遷移拓展。

 

第二堂課是張清宇老師帶來的《跨越百年的美麗》。這堂課可以說是一堂“語文思維課”。字詞教學後,張老師讓孩子在文中尋找表現居裏夫人“美麗”的部分,引導學生通過思維導圖的形式自助梳理、歸納文本,把握文章主要內容。她帶學生重點品讀兩個具體描寫居裏夫人的片段,從中提煉寫作方法,學以致用。整個教學過程都在學生的動手操作和思維碰撞中進行。

 

隨後,鄭婷婷老師和李璐老師分別對這兩節課進行了精彩點評。“再多再光鮮的公開課背後都是那一節節樸實的隨堂課,隨堂課必然有問題,可問題暴露的越多,不是越能促進我們反思嗎?”鄭婷婷老師從備學生、備實課這兩大教學理念出發,將白老師這堂課的構思和修進過程做了觀點分享。

 

“備課時可以研讀作業本,明確哪些內容是重點難點”李璐老師充分肯定了張老師通過研讀作業本來調整語文教學內容的策略,贊許利用思維導圖的形式鍛煉學生歸納總結文章的能力的方法。

在討論環節中,各位語文教師圍繞“作業進課堂“這一主題,針對這兩節課相互交流探討,碰撞出思維的火花:鮑丹丹老師提出課堂要抓核心語文能力點,李娜老師重申教學目標的重要性——它決定了課堂的方向,曉燕老師分享自己的聽課體會——作業進課堂,重點在課堂……

通過此次教學活動,針對“語文課堂怎麽設計、開展學習活動”的話題,語文老師根據學生的學段特點,有效地展開作業本的練習。對于人人要動手做的課堂作業本,不只把其當作任務,更將其開發爲重要的備課、學習資源。【文、圖/何品輝】


地址:温州市胜昔桥54号 电话:0577-56966282
申慱sunbet小學 版权所有 Copyright © 2013 unnjjjj.vip All rights reserved

浙ICP備13006720號
會員登錄提醒:沒有賬號請先注冊!
用戶名:
密 碼:
 
請詳細填寫如下注冊資料
用 户 名: *請使用實名注冊
密  碼: *必須大于6個字符
確認密碼: *再輸入一次密碼
班  級: *請填寫所屬班級
會員類型:
電話號碼:
電子郵箱:
驗證碼:  图片看不清?点击重新得到验证码